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学生在课堂上或多或少都有些不良行为，在自己的教学过程中，我不断总结探索，寻找合适的提醒方式，避免学生发生抵触情绪。
杜绝课堂不良行为
【摘 要】
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学生在课堂上或多或少都有些不良行为，在自己的教学过程中，我不断总结探索，寻找合适的提醒方式，避免学生发生抵触情绪。
【机 构】
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四川中医药高等专科学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年7期
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