【摘 要】
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以江苏农牧科技职业院校为例,分析“双高计划”具体实施中易忽略的多项目性、时间资源有限性、级联效应等问题,基于关键链思想的解决策略,为其他同类高职院校“双高计划”项目管理形成借鉴。
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以江苏农牧科技职业院校为例,分析“双高计划”具体实施中易忽略的多项目性、时间资源有限性、级联效应等问题,基于关键链思想的解决策略,为其他同类高职院校“双高计划”项目管理形成借鉴。
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