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文章对＂学生分组讨论-课堂点评-效果巩固及检查＂教学方法在医学统计学理论教学中的应用进行了探讨,结果表明,该种教学方法可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养学生的统计思维,增强学生解决实际问题的能力。
医学统计学教学方法改革与实践
【摘 要】
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文章对＂学生分组讨论-课堂点评-效果巩固及检查＂教学方法在医学统计学理论教学中的应用进行了探讨,结果表明,该种教学方法可以激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养学生的统计
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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学周刊：中旬
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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2013年苏州卫生职业技术学院立项课题（课题名：卫生统计学教学实践研究）,编号：szwzy201308.
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