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“落后生”是指那些某些方面明显落后于班级总体或是不能完成自己的学习计划未能达到本应达到的发展水平的学生.必须用整体和动态的观点来考察“落后生”的“落后”.用雷达图法、木桶原理和心理测量的有关手段可以对落后生的落后进行剖析.运用系统基模可以对“落后生”落后的原因及对策做静态和动态的探讨.
整体·动态·系统基模:论“落后生”的诊治
【摘 要】
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“落后生”是指那些某些方面明显落后于班级总体或是不能完成自己的学习计划未能达到本应达到的发展水平的学生.必须用整体和动态的观点来考察“落后生”的“落后”.用雷达图
【机 构】
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邵阳学院,社科部,湖南,邵阳,422000
【出 处】
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邵阳学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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