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在小学书法课堂教学实践中,为了激发学生学习书法的热情,打造高效的书法课堂,提高学生的汉字书写能力,该文通过探究楷书笔画的节奏韵律之美、结构的对比均衡之美、章法的和谐统一之美以及书写法则等影响楷书教学效果的相关因素,以增强小学生汉字书写的规范性、美观性,并以此作为提高小学生汉字书写能力的有效途径。