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民族教育学科的建设是民族教育学研究的核心,理论建构和实践意识的统一才能回应民族教育生活的多样化。理论建构体现在民族教育学科的本体性知识和方法论规范两个层面;实践模式体现在学科的功能性、制度性、创新性建设和人才培养多个技术维度。民族教育学繁荣的前景在于形成具有时代特色的学科发展方向和专业化的理论体系。