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社会学习理论非常强调环境、榜样与强化在儿童品德形成和发展中的作用。据此本文分别论述了家庭、幼儿园环境、幼儿教师职业人格和游戏等对幼儿品德教育的作用及要求。
社会学习理论对幼儿品德教育的启示
【摘 要】
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社会学习理论非常强调环境、榜样与强化在儿童品德形成和发展中的作用。据此本文分别论述了家庭、幼儿园环境、幼儿教师职业人格和游戏等对幼儿品德教育的作用及要求。
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科园月刊
【发表日期】
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2011年3期
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