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传统课堂授课模式以教师讲解,学生被动听讲为主,学生课堂教学参与度低,与教师沟通交流机会比较少,实践操作机会也比较少。就如何提高学生课堂教学参与度,达到满意的教学效果,使学生掌握更多的专业知识和实践技能提出几点建议。
提高大学课堂教学中学生参与度的思考
【摘 要】
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传统课堂授课模式以教师讲解,学生被动听讲为主,学生课堂教学参与度低,与教师沟通交流机会比较少,实践操作机会也比较少。就如何提高学生课堂教学参与度,达到满意的教学效果,
【机 构】
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第二军医大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017年度第二军医大学教学研究与改革项目“基于舰艇长远航任务的海军营养学教学改革应用探索”（JYC2017047）
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