论文部分内容阅读
培养与现代社会需求相适应的高质量的护理人才，是当前护理教育改革的重要课题之一，学校教育固然是全面学习护理理论必不可少的重要阶段，临床实习却是护理教育的最后环节，是护生理论联系实际，掌握护理技能、技术，提高护理综合能力的重要阶段。这就要求临床科室要有详细且系统的带教内容，既要紧密结合临床，又要新颖，使护生产生浓厚的学习兴趣。我院妇科对护生临床实习带教内容进行了改革，并与传统带教模式进行比较，效果明显。现报告如下。