【摘 要】
：
实验教学是培养学生动手能力、动脑能力以及反应能力的第一教学法。在高中生物教学过程中进行实验教学，不仅能帮助学生更为全面地对生物理论知识进行了解，还能巩固学生的记忆，进而提升生物教学的质量，促进学生的全面发展。但由于我国高中生物的实验教学发展历史较晚，因此，无论是学校还是生物教师，在认识和开展实验教学之时，都存在一定程度的问题。这些问题的存在不仅会使生物实验教学出现困难，严重的还会影响教学质量。基于
论文部分内容阅读
实验教学是培养学生动手能力、动脑能力以及反应能力的第一教学法。在高中生物教学过程中进行实验教学，不仅能帮助学生更为全面地对生物理论知识进行了解，还能巩固学生的记忆，进而提升生物教学的质量，促进学生的全面发展。但由于我国高中生物的实验教学发展历史较晚，因此，无论是学校还是生物教师，在认识和开展实验教学之时，都存在一定程度的问题。这些问题的存在不仅会使生物实验教学出现困难，严重的还会影响教学质量。基于此，文章则从核心素养的概念入手，对高中生物实验教学落实核心素养的意义进行分析;其次，对立足实验教学促进核心素养落实的意义进行论述;再者，阐述当下高中生物实验教学存在的问题;然后再阐述高中生物实验教学的目标;最后，提出在实验教学中培养学生核心素养的措施，阐述实验教学培养核心素养的合理性。
其他文献
2018年美国国家图书奖获奖作品《朋友》,是当代美国作家西格丽德·努涅斯（Sigrid Nunez,1952-）的一部自传体小说。小说以一位女作家与一条老年大丹犬阿波罗的故事为主线,涉及了作家的焦虑,人与动物的关系,艺术的衰落,性别歧视等社会话题。本文运用文学伦理学批评理论,围绕小说中构建的伦理环境研究人物的伦理选择及其体现的伦理价值和作者努涅斯意图传达的伦理思想。全文由引言、正文和结论三部分组成
目的 探讨肝移植治疗儿童朗格汉斯细胞组织细胞增多症（langerhans cell histiocytosis,LCH）导致的肝硬化临床疗效及预后。方法 描述性分析2017年1月至2023年3月天津市第一中心医院10例肝移植治疗LCH导致的肝硬化患儿的临床资料和诊疗经验。结果 10例患儿手术前均处于LCH导致的肝硬化失代偿期，其中7例患儿行器官捐献肝移植术，3例患儿行活体肝移植术。7例患儿移植物类
运营公路隧道仰拱病害是严重影响行车安全、结构安全的隧道主要病害类型之一。通过对甘肃省429座（单洞）运营公路隧道的调查与检测,统计了仰拱变形病害的主要表现形式与仰拱缺陷的主要类型,分析了仰拱变形病害的主要原因。基于仰拱结构层厚度、仰拱底面深度、密实程度提出了运营公路隧道仰拱缺陷评定标准。在选择隧道仰拱病害与缺陷处治方案时需要综合考虑病害与缺陷组合情况、病害发展程度与趋势以及对隧道结构长期安全稳定性
＜正＞网络与信息安全技术在工业领域的合理有效应用可以抵御来自内外部的网络攻击，保障工业设备、控制、网络、应用以及数据的安全。在工业领域，传统工业控制系统处于相对封闭可信的环境中，随着信息技术和运营技术加速融合，安全边界趋于模糊，互联网的安全威胁逐步向工控系统渗透扩散，网络攻击可从物理世界直抵现实世界。因此，需借助网络与信息安全技术应对更加复杂多样的网络攻击，确保工业领域信息安全、物理安全与功能安全
目的 分析肝硬化门静脉高压症合并原发性肝癌腹腔镜同期联合手术并发症危险因素，为完善围手术期并发症预防护理提供参考。方法 回顾分析105例患者临床资料，记录手术并发症发生情况，采用单因素分析与logistic回归分析手术并发症独立危险因素。结果 手术并发症总体发生率为68.57%。肺部感染、门静脉血栓和胸水发生率分别为25.71%、33.33%和28.57%。术前Child-Pugh分级、MELD评
以大豆为原料，对大豆发芽过程富集γ-氨基丁酸（GABA）和大豆前发酵过程对GABA的影响进行研究，通过单因素试验和正交试验，研究了培养液pH、维生素B6浓度、浸泡时间、发芽时间对GABA积累量的影响，确定大豆富集GABA的最佳工艺参数。结果表明，在培养液pH为5.5、维生素B6浓度为3 mmol/L、浸泡时间为24 h、发芽时间为24 h时，大豆中GABA的富集量为139.724 4 mg/100
工业互联网的连接逐步打破了传统工业相对封闭可信的生产环境，针对近年工业互联网安全事件频发的严峻形态，对工业互联网的相关网络安全技术进行分析研究。从工业互联网的安全体系架构出发，针对工业互联网安全架构中网络安全的模块，识别出相关的安全风险，并针对识别出的风险进行分析研究，依靠现有的安全技术提出了相应的解决方案与规避措施，并对落地实施方案做了简要介绍；同时对于工业互联网的安全技术发展趋势做了简要分析。
设计了一个基于机器学习的网络入侵检测与防御系统，以提高网络安全性和保护信息资产的完整性。针对当前网络环境中不断出现的安全威胁，传统的基于规则和签名的入侵检测系统已经显示出局限性。机器学习技术在处理大规模网络数据和实时分析方面具有独特的优势，可以提供更准确和灵活的入侵检测与防御能力。从机器学习的视角出发，分析了构建网络入侵检测与防御系统。
＜正＞科学探究素养是指能够根据生活实际中观察到的生物学现象，提出疑问，设计实验进行探究，并对实验结果进行分析交流与讨论的能力。教师应如何开展好基于科学探究素养的生物学实验教学？一、创设问题探究情境，发展学生核心素养知识的产生具有情境性，学习就是要让知识重回情境，进入发生状态。生物学学科核心素养是学生在解决真实问题情境的过程中所形成的价值观念、必备品格和关键能力，创设真实问题探究情境是发展学生核心素