【摘 要】
：
学生是教学的主体,对于职业高中英语教学也是如此。学生的学习动机水平的强烈程度将决定学生主体性学习的效果,因此,我们在职业高中的英语教学中必须注重培养和激发学生内在
论文部分内容阅读
学生是教学的主体,对于职业高中英语教学也是如此。学生的学习动机水平的强烈程度将决定学生主体性学习的效果,因此,我们在职业高中的英语教学中必须注重培养和激发学生内在的学习动机。唯有如此才能切实提升学生的语言素养和英语交际的能力。
Students are the main body of teaching, as well as in vocational high school English teaching. Therefore, we must pay attention to cultivating and inspiring students’ intrinsic motivation in English teaching in vocational high school. Only in this way can we effectively enhance students’ language literacy and English communication skills.
其他文献
“北边儿有个泥人张,泥人张是字号,是招牌,更是一种不死的艺术。我们的铸铜艺术比泥塑历史还悠久,也有文化。商朝时,铸铜业就已经很发达了,你看那青铜鼎、那青铜瑞兽做得——
阐述了媒介素养教育的内涵,着重分析了师范生媒介素养教育的必要性和特殊性,在此基础上从政府、传媒、高校及师范生自身四个方面针对性地提出了提高师范生媒介素养的教育对策
普法尊宪，不妨从基础教育做起。现在的中学政治课也有关于宪法的些许内容，但讲重大意义的多，讲具体内容的少；照本宣科多，热烈讨论少。在不少国家，宪法教育是从儿童做起的。小学低年
每逢开学,总能在快餐店、图书馆、社区活动中心看到许多学生扎堆抄着寒暑假作业,学生不认真对待寒暑假作业渐成潮流.rn孩子“抄作业”,原因众多.但不可否认的是,老师不认真批
在我国刚刚开始起步的创业教育,作为培养创新创业型人才的重要教育手段,将成为我国高等教育的一个重要发展方向或趋势.通过对创业教育内涵、特点及实施途径等问题的初步探究,
词汇作为语言交际、语言思维中的重要元素,在英语教学中占据着重要的位置,要想成功运用英语展开语言交流,就必须掌握足够的词汇量。如何搞好初中英语词汇教学?本文提出了四点
终于实现儿时的理想，站上了三尺讲台，开始我的教师生涯。但是，工作之初，诸多问题蜂拥而至，令我如陷泥淖，难以自救。 自从我读到《从优秀教师到卓越教师：极具影响力的日常策略》这本书，情况发生了改变——教学中的诸多问题茅塞顿开，管理中的疑云豁然开朗。 第一个策略就是给学生和家长留下积极快乐的第一印象。诸多老师告诫我们新老师，不要滥用你的微笑，更不要和学生走得太近。实际并非如此，开学第一天，我用了一些
①我们焦庄小学的几个老师都领教过张五爷的厉害。②五月的一个下午,张五爷的孙子去校外上网,被张昂老师抓了个正着,用尺子狠狠地打了屁股。③几天后,张五爷找到了学校里。张
高中英语优质课的示范作用为高中标准化英语的发展提供了模式,对于这一模式的科学性要经过一整套的合理评价才能够得以认证。对于高中英语优质课的示范作用要从科学化教师评