论文部分内容阅读
针对数学这门课而言,可以说是由枯燥的数字组成的,学生总是认为数学很难,并对这门课逐渐产生了厌恶的感觉。因此,如何让学生喜欢数学课?本文结合实践,从教材、学习兴趣和教法等方面进行相关的探讨。
提高学生学习高中数学课的兴趣的对策
【摘 要】
：
针对数学这门课而言,可以说是由枯燥的数字组成的,学生总是认为数学很难,并对这门课逐渐产生了厌恶的感觉。因此,如何让学生喜欢数学课?本文结合实践,从教材、学习兴趣和教法
【机 构】
：
怀来县沙城中学,
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2015年35期
其他文献
依据在微碱性条件下,亚硫酸根离子可与孔雀绿溶液发生加成反应并使其褪色的原理,建立了气体扩散耦合顺序注射分光光度法测定葡萄酒中二氧化硫的新方法。当接收液流速为1.2mL/
建立了电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP-AES）测定粗铅中Cu,As,Sb,Bi 4种元素的定量分析方法。通过实验选择327.395,193.696,187.052,223.061nm分别作为Cu,As,Sb,Bi的分析谱
建立了火焰原子吸收光谱法测定焙烧氰化尾渣中银的分析方法。试样经盐酸、硝酸、氢氟酸、高氯酸溶解，在盐酸介质中实现银含量的准确测定。利用氢氟酸破坏硅酸盐结构可溶解样品
研究了电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP—AES）快速测定铁镍软磁合金中的镍含量，确定了最佳测定条件，以波长221．647nm作为镍的分析线，对溶解酸和酸浓度的影响进行探讨，选择钇作为
采用Tessier连续提取法对延安市污水处理厂污泥中的Zn、Cu、Cr、Cd、Pb和Mn六种重金属元素进行形态提取，并用电感耦合等离子体发射光谱（ICP—AES）法对其中各元素的总量及其形态
通过对铜冶炼渣化学组成和性质的研究,确定了测定镍的实验方法.铜冶炼渣中二氧化硅含量在20％～40％,硫含量10％～20％,样品的分解具有一定的难度,必然影响镍的测定结果,因此需在样品分解
采用传统的湿化学差示分光光度分析方法,研究了广泛用于军工、高压开关、电火花电极、电子封装的新型材料钨铜合金中钨含量的定量分析方法。由于该材料的耐腐蚀性,试样溶解是
对脉冲加热-红外吸收法测定钒铝合金中氢的分析方法进行了研究。通过实验对分析功率、称样量和校正标样等测试条件进行了讨论。实验表明钒铝合金中的氢易释放,对于AlV85样品
本文研究铝基复合材料中碳元素不同存在形式（总碳、游离碳、碳化硅）的检测方法。采用高频感应燃烧红外法测定总碳（2．00％～6．00％），酸溶过滤分离-高频红外法测定游离碳（0．10％～1.50％），重量法测定碳
介绍了电感耦合等离子体质谱法（ICPMS）测定米托坦中的汞，重点从消解方式、酸体系和微波消解程序等方面对样品前处理方法进行了优化。在优化的实验条件下，方法的检出限为0．005mg／kg，6