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伦理道德是诚信建立的基本前提,因而会计发展必然会要求与其相符合的会计伦理的建立。伦理约束是指依靠社会舆论、传统习惯和会计行为主体的内在信念,以善恶评价的方式调整会计主体之间相互关系的会计行为准则和规范的总和,是维护和协调会计各方关系人之间共同利益和共同需要的一种结果。伦理约束是会计人员管理体制所强调的基本道德规范,会计伦理学主要研究如何使道德伦理规范在现代经济条件下对会计行为本身发挥作用的问题。
一、加强我国会计伦理道德建设的建议
会计伦理道德体系的建设,主要包括会计伦理道德内容的确立、会计伦理道德教育和会计伦理道德规范运行机制的形成。其中运行机制主要反映为会计伦理道德评价和其外部保障环境。
1.会计伦理道德内容的确立。会计伦理属于应用伦理学范畴,在其内容的确立上要结合我国会计工作时间和实际工作岗位,既体现不同财会人员的层次性,又要对每一层次赋予其丰富的职业内涵。研究确立其内容时,应包括财会人员、财会工作领导干部、CPA、内部审计人员、管理会计人员等层次职业道德规范。在道德规范设计上,除了规定对财务人员一般的职业道德规范要求外,还要分不同的人员与岗位规定具体的要求,使各层次的财会人员都有相应的应遵守的道德标准。
2.会计伦理道德教育。作为一种职业道德,其形成和发展具有“灌输性”的特征。我国传统的伦理道德形成就是世世代代长期教育的结果。近些年我国逐步加大对这方面的学习力度,一是对会计专业的在校学生教育,应在会计教材中增设有关会计职业道德教育的内容,二是重视对在职会计人员的教育,定期培训,使其充分熟悉国家的有关改革法规和会计职业道德规范,并将会计职业道德教育同会计职称晋升考试及评定结合起来,作为一项考试内容或个人工作业绩评价的组成部分。
3.会计伦理道德评价。会计伦理道德评价是发挥伦理道德约束在会计监督中作用的关键,是会计伦理道德规范运行机制的重要组成部分。没有道德评价,会计道德规范就流于形式,也就失去了转化为会计道德行为的动力。会计道德评价的基本方式包括自我评价和社会评价。自我评价是会计人员根据自身所作的道德判断。自我评价是内在的,关键是看会计人员自身价值观的取向,要树立正确的价值取向和职业良心,使其形成一种正确调整自身会计行为的内在力量。社会评价是一种外在的评价,客观上形成一种社会舆论及伦理文化氛围,评价当事人的会计行为,对其作出善恶的评判,促使其在会计工作中不断修正其行为,达到约束的目的,使会计人员自觉地注意自己的形象,提高其职业道德水平。
4.会计伦理道德建设的外部环境。首先要结合我国的精神文明建设,对社会公众开展正确人生观和价值观教育,营造一种会计人员以敬业、秉公、不谋私利为荣的社会气氛,创造良好的社会文化环境。其次,各级领导干部要学习和领会国家有关政策法规,带头模范遵纪守法,引导和支持会计人员严格执法守纪,正确处理各种利益关系,保护会计人员的合法权益,使其养成良好的职业道德习惯。第三,要完善会计法规制度建设,加强对违法行为的打击力度,有效地惩治腐败分子,铲除滋生不良会计的土壤。
二、加大对会计人员的培养和对会计法规的落实力度
1.强化诚信伦理观念是会计人员的必然选择
市场经济条件下,诚信既是道德资源,也是经济资源,诚信在保障交易正常进行中具有重要作用。诚信伦理原则在会计行业中显得尤为重要,当今,随着经济的快速发展,管理工作越来越重要、尤其是会计信息更加被重视,因为其为政府部门进行宏观决策提供了重要依据。但现实社会出现的造假、失真等一系列的违反诚信的会计现象严重干扰了社会正常的经济秩序,损害了大多数人的正当利益,让人深恶痛绝。所以说,诚信对任何人都很重要。会计诚信更是不可或缺的。
2.培养科学的消费伦理观是会计人员的当务之急
近些年,社会上出现一些享乐主义和拜金主义,部分会计人员受到影响,片面追求个人享受,实行过度消费,为了满足自己的欲望,采取各种手段获取钱财现象,从而引发了会计的种种不道德的经济行为。
消费既是一个经济问题,也是一个伦理问题。人的消费生活受制于消费观。科学的消费观倡导人们理性消费,把自己的消费行为纳入合理的轨道,避免会计不道德行为的出现。
3.坚持效率与公平的伦理原则是会计人员的应尽职责
公平在伦理学领域具有重要的道德价值,效率则是经济学的重要目标。我国处于社会主义初级阶段,必须坚持效率与公平的统一论,树立在注重效率的同时维护公平的价值观。这一观点也适用于会计人员,会计必须认真、准确地记录企业的收支平衡状况,尤其不得假造文件和账目、参与欺诈和其他不道德的活动。
三、在新会计准则执行下,如何正确处理二者之间的关系
我国已经颁布了一项基本准则和38项具体准则,初步建立了准则规范体系,实现了与国际会计准则的实质性趋同,政府对于准则体系所带来的“高质量的会计信息”后果有很高的期望。伦理建设是由非正式向正式、由非强制性到强制性发展的过程,当某种伦理成为全社会公式,成为社会经济发展的必要时,伦理就会从自发的意识状态上升为自觉的法律形式。制定具有伦理内涵的国家法律和组织规范是会计伦理机制建设的基础工作,是改进现有道德规范的快捷途径,会计伦理的推行就是这样一种有效途径。
1.行业层次会计伦理的推行。一方面,要加大宣传力度,通过会计知识竞赛、会计从业资格考试、会计职称考试等多种形式宣传会计伦理的重要性;另一方面,政府部门和行业自律组织应建立检查、监督机制,对整个行业的会计伦理状况进行定期评估,并根据评估结果采取进一步的强化措施。
2.组织层次会计伦理的推行。一是提升管理层的伦理水准。二是健全伦理组织机构。三是健全企业伦理系统的运行机制,使这些系统有效地运行,有利于企业形成统一的伦理观,可以保证企业伦理的贯彻执行,促进企业与伦理的融合。
3.个体层次会计伦理水平的提升。行业伦理规范和企业伦理规范为个体的伦理行为提供了制度保证。同时,企业伦理水平的提升,最终要依赖于企业员工不去从事各种非伦理行为,并能对企业非伦理行为进行揭发和监督。
(河南电力工业学校)
一、加强我国会计伦理道德建设的建议
会计伦理道德体系的建设,主要包括会计伦理道德内容的确立、会计伦理道德教育和会计伦理道德规范运行机制的形成。其中运行机制主要反映为会计伦理道德评价和其外部保障环境。
1.会计伦理道德内容的确立。会计伦理属于应用伦理学范畴,在其内容的确立上要结合我国会计工作时间和实际工作岗位,既体现不同财会人员的层次性,又要对每一层次赋予其丰富的职业内涵。研究确立其内容时,应包括财会人员、财会工作领导干部、CPA、内部审计人员、管理会计人员等层次职业道德规范。在道德规范设计上,除了规定对财务人员一般的职业道德规范要求外,还要分不同的人员与岗位规定具体的要求,使各层次的财会人员都有相应的应遵守的道德标准。
2.会计伦理道德教育。作为一种职业道德,其形成和发展具有“灌输性”的特征。我国传统的伦理道德形成就是世世代代长期教育的结果。近些年我国逐步加大对这方面的学习力度,一是对会计专业的在校学生教育,应在会计教材中增设有关会计职业道德教育的内容,二是重视对在职会计人员的教育,定期培训,使其充分熟悉国家的有关改革法规和会计职业道德规范,并将会计职业道德教育同会计职称晋升考试及评定结合起来,作为一项考试内容或个人工作业绩评价的组成部分。
3.会计伦理道德评价。会计伦理道德评价是发挥伦理道德约束在会计监督中作用的关键,是会计伦理道德规范运行机制的重要组成部分。没有道德评价,会计道德规范就流于形式,也就失去了转化为会计道德行为的动力。会计道德评价的基本方式包括自我评价和社会评价。自我评价是会计人员根据自身所作的道德判断。自我评价是内在的,关键是看会计人员自身价值观的取向,要树立正确的价值取向和职业良心,使其形成一种正确调整自身会计行为的内在力量。社会评价是一种外在的评价,客观上形成一种社会舆论及伦理文化氛围,评价当事人的会计行为,对其作出善恶的评判,促使其在会计工作中不断修正其行为,达到约束的目的,使会计人员自觉地注意自己的形象,提高其职业道德水平。
4.会计伦理道德建设的外部环境。首先要结合我国的精神文明建设,对社会公众开展正确人生观和价值观教育,营造一种会计人员以敬业、秉公、不谋私利为荣的社会气氛,创造良好的社会文化环境。其次,各级领导干部要学习和领会国家有关政策法规,带头模范遵纪守法,引导和支持会计人员严格执法守纪,正确处理各种利益关系,保护会计人员的合法权益,使其养成良好的职业道德习惯。第三,要完善会计法规制度建设,加强对违法行为的打击力度,有效地惩治腐败分子,铲除滋生不良会计的土壤。
二、加大对会计人员的培养和对会计法规的落实力度
1.强化诚信伦理观念是会计人员的必然选择
市场经济条件下,诚信既是道德资源,也是经济资源,诚信在保障交易正常进行中具有重要作用。诚信伦理原则在会计行业中显得尤为重要,当今,随着经济的快速发展,管理工作越来越重要、尤其是会计信息更加被重视,因为其为政府部门进行宏观决策提供了重要依据。但现实社会出现的造假、失真等一系列的违反诚信的会计现象严重干扰了社会正常的经济秩序,损害了大多数人的正当利益,让人深恶痛绝。所以说,诚信对任何人都很重要。会计诚信更是不可或缺的。
2.培养科学的消费伦理观是会计人员的当务之急
近些年,社会上出现一些享乐主义和拜金主义,部分会计人员受到影响,片面追求个人享受,实行过度消费,为了满足自己的欲望,采取各种手段获取钱财现象,从而引发了会计的种种不道德的经济行为。
消费既是一个经济问题,也是一个伦理问题。人的消费生活受制于消费观。科学的消费观倡导人们理性消费,把自己的消费行为纳入合理的轨道,避免会计不道德行为的出现。
3.坚持效率与公平的伦理原则是会计人员的应尽职责
公平在伦理学领域具有重要的道德价值,效率则是经济学的重要目标。我国处于社会主义初级阶段,必须坚持效率与公平的统一论,树立在注重效率的同时维护公平的价值观。这一观点也适用于会计人员,会计必须认真、准确地记录企业的收支平衡状况,尤其不得假造文件和账目、参与欺诈和其他不道德的活动。
三、在新会计准则执行下,如何正确处理二者之间的关系
我国已经颁布了一项基本准则和38项具体准则,初步建立了准则规范体系,实现了与国际会计准则的实质性趋同,政府对于准则体系所带来的“高质量的会计信息”后果有很高的期望。伦理建设是由非正式向正式、由非强制性到强制性发展的过程,当某种伦理成为全社会公式,成为社会经济发展的必要时,伦理就会从自发的意识状态上升为自觉的法律形式。制定具有伦理内涵的国家法律和组织规范是会计伦理机制建设的基础工作,是改进现有道德规范的快捷途径,会计伦理的推行就是这样一种有效途径。
1.行业层次会计伦理的推行。一方面,要加大宣传力度,通过会计知识竞赛、会计从业资格考试、会计职称考试等多种形式宣传会计伦理的重要性;另一方面,政府部门和行业自律组织应建立检查、监督机制,对整个行业的会计伦理状况进行定期评估,并根据评估结果采取进一步的强化措施。
2.组织层次会计伦理的推行。一是提升管理层的伦理水准。二是健全伦理组织机构。三是健全企业伦理系统的运行机制,使这些系统有效地运行,有利于企业形成统一的伦理观,可以保证企业伦理的贯彻执行,促进企业与伦理的融合。
3.个体层次会计伦理水平的提升。行业伦理规范和企业伦理规范为个体的伦理行为提供了制度保证。同时,企业伦理水平的提升,最终要依赖于企业员工不去从事各种非伦理行为,并能对企业非伦理行为进行揭发和监督。
(河南电力工业学校)