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【摘要】当代研究生的全面发展无论在客观上还是在自身发展上都需要牢靠的精神支柱，坚定科学的、正确的发展方向。笔者作为在读硕士研究生，对此有着深刻的认知，认为关键在于要在社会主义核心价值观的引领下，坚持科学武装头脑，弘扬大学精神，不断提高自身的思想政治素质，不断加强自身的道德建设，不断强化自身的文化修养。本文结合读研的具体学习和生活的实际，以切身感受和普适性为切入点，进行了论述。
【关键词】核心价值观；精神支柱；思政教育
无论是博士研究生还是硕士研究生，作为党和国家培养的高级专业人才，其发展的关键是需要牢靠的精神支柱，从而保证科学、正确的发展方向。笔者作为一名在读硕士研究生，在完成学业过程中接受了系统的学校教育，特别是受到了喜闻乐见的思想政治教育，对党的教育路线方针政策有了更加深刻的认识，对成长成才成功的标准有了更加明确的认知。特别是在社会主义政治经济体制下，要坚持党的正确领导，紧密团结在以习近平为总书记的党中央周围，把握新时期的新形势、新常态和新要求，培育和践行社会主义核心价值观，不断强化社会主义核心价值观的精神动力，为终身发展和进步构建更加坚实的思想政治支柱。真正做到这一点，需要坚持理论和实践紧密结合，把自我的内心世界和社会的客观世界有机地结合起来，才能达到事半功倍的成效。具体地讲，主要应该从以下几个方面切入并准确把握。
一是要坚持科学武装头脑，不断提高自身的思想政治素质
首先，要克服和纠正“政治思想理论与学业研究无关”的不正确认识，切身把自身的发展融入到社会的大熔炉中，把对党、对国家的热爱化作奋发进取的责任和使命。这是思想层面的基本要求，也是个人追求发展进步的不可或缺的动力源泉，更是党和国家的殷切期望。其次，就是要具体到个人的学习生活的实践层面，切身增强行动的自信和自觉，不断加强政治理论学习，用科学的理论和思想引领自身进步和发展。同时，也要用正确的人生观、价值观和世界观丰富和改进对客观事物的认知，完善自己的知识结构和思维结构，提高善思的能力和水平，进而推进自我的发展和完善。再就是，要本着贴近客观实际、贴近学习生活的原则，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观的“24个字”的基本内容和内涵要素落实到实践层面，并不断地提高和升华。比如，要积极接受政治理论课主渠道的教育和培养，积极参加学校实施的“青年马克思主义者培养工程”建设，积极参与“三研社”集体学习活动，学会用马克思主义的立场、观点、方法自觉认识党和国家的方针政策和重大实践课题，主动培育和践行社会主义核心价值观，自觉培养良好的思想品质和行为习惯。总之，要坚持自我修养、学校教育和社会影响紧密結合，通过师生联动、互动的方式，形成理论武装不同纬度互动的学习模式，增强对科学政治理论学习的针对性和实效性，切实提升和完善自身的思想政治素养和正确辩知客观世界的能力和水准。
二是要践行社会主义核心价值观，不断加强自身的道德建设
首先，要把爱国、敬业、诚信、友善牢牢记在心中，与社会主义核心价值观的国家层面和社会层面的价值追求紧密地联系在一起，切身用道德规范严于律己，并渗透到学习和生活全部过程中，从而转化为自觉行动，形成知全局、重大局、知荣辱、讲正气、促和谐的良好心境。也就是要切实把个人的“个体”融入所涉及的方方面面的“整体”中，进而用社会主义核心价值观来检验和评价自己的思想和言行的社会符合度。其次，要以切实体验和实际践行社会主义核心价值观为载体，弘扬社会主义、爱国主义和集体主义精神，切身增强勤奋学习和刻苦专研的学习动力，形成精诚团结和共同进步的人文氛围。只有在思想和行动两个层面彼此互动、互相促进，才能真正筑牢社会主义核心价值观的生长沃土。也只有真正尊重和模范遵守社会主流价值观，就是按照社会主义核心价值观的内涵要求严格要求自己，并主动持续践行，才能规范和引领自身的道德行为和水准。因此，在社会主义核心价值观的框架下，对道德修养有了更高的要求，要向高尚看齐，要向社会主流看齐，更要向党和国家的要求看齐。只有这样，道德的完美才能成为促进我们成长成才成功的推进器和升华剂。
三是要弘扬大学精神，不断强化自身的文化修养
作为大学校园“象牙塔”里的在读硕士研究生，自觉坚守大学精神并大力弘扬社会主义大学精神，既是责任，更是使命使然。在各自的学习和生活环境中，要以学校的校训精神为驱动，自觉接受学校优良的校园文化熏陶，在实践中磨练，在奉献中成长，为学校的校风建设添砖加瓦。这不仅仅局限于思想层面，更加要注重实践的外在修炼和体现，将思想的自觉转化为行动的自觉。比如，积极参加社会实践活动、热衷参与志愿服务活动，等等，预先了解社会、积极服务社会、主动贡献社会，在这些活动中感知社会并培养创新意识、奉献意识，以走向社会的实际行动检验大学学习和生活的体验效果，以便更好地接受大学精神的灌输和熏陶，并在头脑中深深扎根，在思想和行动上成为持续的习惯。此外，大学是社会的重要组成部分，是社会文化传承创新的动力源和传声器，要学会用健康的心态和理性的方式对待社会矛盾和问题，正确认知一些不良现象，不断强化心理健康和心理“文明”，促进身心和谐，从而更好地以习总书记系列讲话精神引领，加强社会主义核心价值观的培育和践行，强化符合社会主流价值观要求的自身思想和文化建设。当然，除了自身加强建设外，也要充分依靠和紧跟学校上下联动的建设模式、可持续发展的长效机制、精神动力教育的有效路径，内外兼修，才能真正收到事半功倍的效果。
总之，一个人需要精神动力。坚强的、正确的精神支柱对一名在读硕士研究生的成长至关重要。正确的精神食粮来源于正确的思想，自觉培养和践行社会主义核心价值观，真切地用社会主义核心价值观筑牢自己的精神支柱是永续发展、健康发展的基石。只有这样，才能不愧于时代，才能为实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”而贡献更大的力量。
参考文献
[1]马绍尧.对构建当代大学生核心价值观的思考[J].新西部（下旬.理论版），2011（12）.
[2]黄蓉生.积极引导青年学生树立社会主义核心价值观[N].光明日报，2014-7-30（13）.
[3]贾君.社会主义核心价值观为经济社会发展注入精神动力[J].活力，2014（10）.
作者简介
彭旭，北华大学思想政治教育专业在读硕士研究生。
【关键词】核心价值观；精神支柱；思政教育
无论是博士研究生还是硕士研究生，作为党和国家培养的高级专业人才，其发展的关键是需要牢靠的精神支柱，从而保证科学、正确的发展方向。笔者作为一名在读硕士研究生，在完成学业过程中接受了系统的学校教育，特别是受到了喜闻乐见的思想政治教育，对党的教育路线方针政策有了更加深刻的认识，对成长成才成功的标准有了更加明确的认知。特别是在社会主义政治经济体制下，要坚持党的正确领导，紧密团结在以习近平为总书记的党中央周围，把握新时期的新形势、新常态和新要求，培育和践行社会主义核心价值观，不断强化社会主义核心价值观的精神动力，为终身发展和进步构建更加坚实的思想政治支柱。真正做到这一点，需要坚持理论和实践紧密结合，把自我的内心世界和社会的客观世界有机地结合起来，才能达到事半功倍的成效。具体地讲，主要应该从以下几个方面切入并准确把握。
一是要坚持科学武装头脑，不断提高自身的思想政治素质
首先，要克服和纠正“政治思想理论与学业研究无关”的不正确认识，切身把自身的发展融入到社会的大熔炉中，把对党、对国家的热爱化作奋发进取的责任和使命。这是思想层面的基本要求，也是个人追求发展进步的不可或缺的动力源泉，更是党和国家的殷切期望。其次，就是要具体到个人的学习生活的实践层面，切身增强行动的自信和自觉，不断加强政治理论学习，用科学的理论和思想引领自身进步和发展。同时，也要用正确的人生观、价值观和世界观丰富和改进对客观事物的认知，完善自己的知识结构和思维结构，提高善思的能力和水平，进而推进自我的发展和完善。再就是，要本着贴近客观实际、贴近学习生活的原则，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观的“24个字”的基本内容和内涵要素落实到实践层面，并不断地提高和升华。比如，要积极接受政治理论课主渠道的教育和培养，积极参加学校实施的“青年马克思主义者培养工程”建设，积极参与“三研社”集体学习活动，学会用马克思主义的立场、观点、方法自觉认识党和国家的方针政策和重大实践课题，主动培育和践行社会主义核心价值观，自觉培养良好的思想品质和行为习惯。总之，要坚持自我修养、学校教育和社会影响紧密結合，通过师生联动、互动的方式，形成理论武装不同纬度互动的学习模式，增强对科学政治理论学习的针对性和实效性，切实提升和完善自身的思想政治素养和正确辩知客观世界的能力和水准。
二是要践行社会主义核心价值观，不断加强自身的道德建设
首先，要把爱国、敬业、诚信、友善牢牢记在心中，与社会主义核心价值观的国家层面和社会层面的价值追求紧密地联系在一起，切身用道德规范严于律己，并渗透到学习和生活全部过程中，从而转化为自觉行动，形成知全局、重大局、知荣辱、讲正气、促和谐的良好心境。也就是要切实把个人的“个体”融入所涉及的方方面面的“整体”中，进而用社会主义核心价值观来检验和评价自己的思想和言行的社会符合度。其次，要以切实体验和实际践行社会主义核心价值观为载体，弘扬社会主义、爱国主义和集体主义精神，切身增强勤奋学习和刻苦专研的学习动力，形成精诚团结和共同进步的人文氛围。只有在思想和行动两个层面彼此互动、互相促进，才能真正筑牢社会主义核心价值观的生长沃土。也只有真正尊重和模范遵守社会主流价值观，就是按照社会主义核心价值观的内涵要求严格要求自己，并主动持续践行，才能规范和引领自身的道德行为和水准。因此，在社会主义核心价值观的框架下，对道德修养有了更高的要求，要向高尚看齐，要向社会主流看齐，更要向党和国家的要求看齐。只有这样，道德的完美才能成为促进我们成长成才成功的推进器和升华剂。
三是要弘扬大学精神，不断强化自身的文化修养
作为大学校园“象牙塔”里的在读硕士研究生，自觉坚守大学精神并大力弘扬社会主义大学精神，既是责任，更是使命使然。在各自的学习和生活环境中，要以学校的校训精神为驱动，自觉接受学校优良的校园文化熏陶，在实践中磨练，在奉献中成长，为学校的校风建设添砖加瓦。这不仅仅局限于思想层面，更加要注重实践的外在修炼和体现，将思想的自觉转化为行动的自觉。比如，积极参加社会实践活动、热衷参与志愿服务活动，等等，预先了解社会、积极服务社会、主动贡献社会，在这些活动中感知社会并培养创新意识、奉献意识，以走向社会的实际行动检验大学学习和生活的体验效果，以便更好地接受大学精神的灌输和熏陶，并在头脑中深深扎根，在思想和行动上成为持续的习惯。此外，大学是社会的重要组成部分，是社会文化传承创新的动力源和传声器，要学会用健康的心态和理性的方式对待社会矛盾和问题，正确认知一些不良现象，不断强化心理健康和心理“文明”，促进身心和谐，从而更好地以习总书记系列讲话精神引领，加强社会主义核心价值观的培育和践行，强化符合社会主流价值观要求的自身思想和文化建设。当然，除了自身加强建设外，也要充分依靠和紧跟学校上下联动的建设模式、可持续发展的长效机制、精神动力教育的有效路径，内外兼修，才能真正收到事半功倍的效果。
总之，一个人需要精神动力。坚强的、正确的精神支柱对一名在读硕士研究生的成长至关重要。正确的精神食粮来源于正确的思想，自觉培养和践行社会主义核心价值观，真切地用社会主义核心价值观筑牢自己的精神支柱是永续发展、健康发展的基石。只有这样，才能不愧于时代，才能为实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”而贡献更大的力量。
参考文献
[1]马绍尧.对构建当代大学生核心价值观的思考[J].新西部（下旬.理论版），2011（12）.
[2]黄蓉生.积极引导青年学生树立社会主义核心价值观[N].光明日报，2014-7-30（13）.
[3]贾君.社会主义核心价值观为经济社会发展注入精神动力[J].活力，2014（10）.
作者简介
彭旭，北华大学思想政治教育专业在读硕士研究生。