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把对分课堂和蓝墨去班课有机结合,老师与学生畅所欲言的互动,让教学更加生动有趣,不仅提高学生自主学习、归纳总结的能力,还提高了学生独立思考、开拓创新以及写作和语言表达能力,有效提高了课堂教学效果,真正的实现了知识、能力和素质的培养。
基于蓝墨云班课的对分课堂教学方法改革探索——以《程序设计基础》为例
【摘 要】
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把对分课堂和蓝墨去班课有机结合,老师与学生畅所欲言的互动,让教学更加生动有趣,不仅提高学生自主学习、归纳总结的能力,还提高了学生独立思考、开拓创新以及写作和语言表达
【机 构】
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广州工商学院
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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2017年广州工商学院质量工程项目
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