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近年来,我国各高职院校对高职英语教学进行了大量的改革和探索,虽然取得了一定的成效,但是这都没有使高职英语教学改变耗时低效的现状,教师的教学技能没有得到相应的提升,教学效果并不令人满意.因此,我们需要改变传统的教条僵硬的教学方法,采取新的有效的教学方法,而随意联想在高职英语教学中的应用就是不错的一种探索.