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本文从地方本科院校对分子生物学实施双语教学的必要性入手,阐明了高校生物科学专业实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要,还是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径;分析并总结了双语教学实施过程中师资的要求、教材的选用、教学方法和手段、教学效果的评估等方面的问题,并针对这些问题提出了思考.