目的 探讨应用心理行为干预联合健康教育对肺癌化疗患者心理状态和胃肠道反应的影响.方法 将96例肺癌化疗患者按随机数字表法分为对照组和观察组,每组48例.对照组采取常规健康教育干预,观察组采用心理行为干预联合健康教育,两组均干预8周.观察两组患者胃肠道反应、行为能力、心理状态、生活质量情况.结果 干预后,观察组患者胃肠道反应总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.05);干预后4、8周,两组患者化疗消化道症状量表(CGISI)中症状发生和症状影响维度评分均低于干预前,卡氏功能状态(KPS)评分均高于干预前,且观察组患者CGISI中症状发生和症状影响维度评分均低于对照组,KPS评分高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).干预后,两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于干预前,生活质量评分量表(FACT-G)各维度评分均高于干预前,且观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组,FACT-G量表各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 心理行为干预应用于肺癌化疗患者有助于减少患者的胃肠道反应,缓解其负性情绪,提高患者的行为能力和生活质量.