【摘 要】
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随着信息化时代的全面来临,信息技术逐渐深入教育领域,传统的家校互动方式已不再完全符合现今的时代特点,借助于信息媒介的家校互动新模式悄然兴起。在总结如今广泛使用的家
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随着信息化时代的全面来临,信息技术逐渐深入教育领域,传统的家校互动方式已不再完全符合现今的时代特点,借助于信息媒介的家校互动新模式悄然兴起。在总结如今广泛使用的家校互动方式基础上,从各方式的利弊、家长心态和要求的变化、教师定位的区别等方面,分析家校互动新模式探究的必要性。指导不同年龄层及教学身份的教师在新的家校互动模式中使用不同联系方式进行互动,针对学校层面给出应对时代变化的建议对策,达到降低家校间的沟通危机,提升家校交流有效性的目的。
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