【摘 要】
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第二课堂是对第一课堂进行补充和延续的实践性学习平台,以活动形态的文化张力来消解第一课堂面临的障碍,为第一课堂的深化拓展提供保障。高校为全方面培养人才,在第一课堂教学之余,应增设第二课堂实践平台达到多方位教育、全能力培养的目的。广西民族大学传媒学院将第二课堂与第一课堂有机融合,搭建与时代接轨的多样性实践教学平台,合理调配资源,强化学生的实习实践能力,对接行业与社会的需求。
【基金项目】
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广西民族大学校级慕课新闻写作课程教改成果,项目编号:301230504,2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目阶段性成果,项目编号:2020JGB165。
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第二课堂是对第一课堂进行补充和延续的实践性学习平台,以活动形态的文化张力来消解第一课堂面临的障碍,为第一课堂的深化拓展提供保障。高校为全方面培养人才,在第一课堂教学之余,应增设第二课堂实践平台达到多方位教育、全能力培养的目的。广西民族大学传媒学院将第二课堂与第一课堂有机融合,搭建与时代接轨的多样性实践教学平台,合理调配资源,强化学生的实习实践能力,对接行业与社会的需求。
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