【摘 要】
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本文从德育实践一线出发,以广西师范大学附属中学高中国际部德育现状为例,分析高中国际班的德育特点以及存在问题。学校坚持全校德育统一,包括德育管理、德育内容、德育形式
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本文从德育实践一线出发,以广西师范大学附属中学高中国际部德育现状为例,分析高中国际班的德育特点以及存在问题。学校坚持全校德育统一,包括德育管理、德育内容、德育形式和德育评价机制的全校统一;立足国际班特点,丰富德育内容;挖掘校本资源,突显特色德育。学校国际班德育不足的表现主要有德育目标不明晰,德育重形式轻效果,德育载体有效性有待提高。本文从确立符合本校德育目标、明确德育管理主权、调整改进德育课程、丰富德育活动、创新德育载体五个方面提出了改进高中国际班德育的建议。
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