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宗教性的实质是人的宗教倾向和宗教态度。对于儿童是否具有宗教性的问题，宗教心理学界有不同的观点。其中，有两种观点较具代表性，一派认为，儿童宗教性（或儿童宗教心理）的形成主要是受到社会环境的影响，儿童宗教性其实就是一种“社会的”或“获得性”的宗教性。另一派认为儿童宗教性的形成，完全是“人类宗教意识的重演”。儿童宗教性具有相似性、社会性、获得性、差异性的特点。