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从教育事业发展、教育政策学科发展和教育政策制订本身出发，对教育政策空间的理论研究是非常必要的；教育政策空间产生的原因是由于教育政策价值取向多元性、不确定性和外溢性所决定的。教育政策空间要求教育政策的主体必须做到有效的政策知识学习和抓住教育政策的有效时机。
教育政策空间：必要性、产生根源与社会诉求
【摘 要】
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从教育事业发展、教育政策学科发展和教育政策制订本身出发，对教育政策空间的理论研究是非常必要的；教育政策空间产生的原因是由于教育政策价值取向多元性、不确定性和外溢性所
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2008年8期
【基金项目】
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此文在国家教育发展研究中心主任、北京师范大学博士生导师张力教授指导下完成,深表感谢.
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