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“由台前到幕后，从显性到隐性”，这是新课程理念下教师角色的显著特征。面对课程改革环境下鲜活灵动的课堂，作为教师，如何运用新的理念，活化自己的角色，提高学生自主、合作、探究的学习能力呢？现就结合自己的实践谈一些自己的做法和体会。
在课改中活化教师的角色
【摘 要】
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“由台前到幕后，从显性到隐性”，这是新课程理念下教师角色的显著特征。面对课程改革环境下鲜活灵动的课堂，作为教师，如何运用新的理念，活化自己的角色，提高学生自主、合作、探究的
【机 构】
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福建省长汀师范附属小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年11期
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