摘要：由于生物信息学学科的前沿性和交叉性，使得《生物信息学》课程适宜于开展较高水平的双语教学。基于课程特点，我们开展了《生物信息学》双语教学的改革及实践。在激发学生学习兴趣的基础上，选用英文原版教材，不断更新优化教学内容;在注重生物信息学实践操作的同时，适当讲解生物信息学理论算法;应用英文PPT课件，采用中英文授课方式，通过实时演示在线生物信息学分析方法，加深学生的直观实践体验;依托于网络资源平台，拓宽学生知识面;坚持教学和科研互动，实现科研于教学相长;改闭卷考试为大作业，提高学生综合利用生物信息学的分析技能。这些改革措施调动了学生学习生物信息学的积极性和主动性，提高了学生的实践分析技能和创新能力，取得了良好的教学效果。
　　关键词：生物信息学;双语教学;改革及实践
　　中图分类号：G642.0