系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果

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目的:对系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的应用方法以及应用效果进行详细探究.方法:选取2016年5月至2017年5月本院收治的40例类风湿关节炎患者作为研究对象,根据治疗方法不同,将所有患者分为对照组和观察组,每组各20例.对于20例对照组患者,均采用常规护理方式,对于20例观察组患者,采用系统健康教育护理模式.对护理效果进行统计.结果:观察组患者健康认知水平评分明显高于对照组患者,观察组患者治疗依从性明显高于对照组患者,组间差异具有统计学意义,P<0.05.结论:在对类风湿关节炎患者实施护理干预时,应该采用系统健康教育护理模式,有利于提高患者认知水平,使得患者能够积极主动的参与治疗中.
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