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本文分析了当前高校计算机基础教育面临的主要问题，结合“计算机文化基础”重点课程建设的实践，提出了网络化教学和多媒体教室教学有机结合、教师的主导作用与学生的实践操作并重的全新的教学模式，并从教学目标、分层次教学、信息素养、考试模式等几个方面论述了新的教学模式与教学改革思路。
“计算机文化基础”重点课程建设的改革与实践
【摘 要】
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本文分析了当前高校计算机基础教育面临的主要问题，结合“计算机文化基础”重点课程建设的实践，提出了网络化教学和多媒体教室教学有机结合、教师的主导作用与学生的实践操作并
【机 构】
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涪陵师范学院计算机科学与技术系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2006年6期
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