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作为医药大学附属医院,每年承担大量的临床教学任务,如何客观衡量教学基本单位（科室和教研室）教学的质与量,形成良性竞争机制,是提高教学水平和质量的关键,我院在总结十几年教学管理实践经验的基础上,通过构建和实施行之有效的教学绩效评价体系,取得良好效果.
附属医院实行教学绩效评价,提高教师教学水平与质量
【摘 要】
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作为医药大学附属医院,每年承担大量的临床教学任务,如何客观衡量教学基本单位（科室和教研室）教学的质与量,形成良性竞争机制,是提高教学水平和质量的关键,我院在总结十几年教
【机 构】
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广东省中医院
【出 处】
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医学信息：下旬刊
【发表日期】
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2011年4期
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