【摘 要】
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<正>随着新课程改革的不断推进,中学语文课的教育教学方法也发生了巨大的转变。传统的语文教育,教师是教学活动的中心,整个课堂没有给学生留下充分的主动学习时间。并且,过分
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<正>随着新课程改革的不断推进,中学语文课的教育教学方法也发生了巨大的转变。传统的语文教育,教师是教学活动的中心,整个课堂没有给学生留下充分的主动学习时间。并且,过分强调对知识的记忆、背诵、模仿,有意无意地扼杀了学生的灵性和创新性,这样的教育教学,学生很难有自己对知识的意义建构,导致学生对老师所传授的知识,只知其然而不知其所以然。学生这样学习语文,
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