【摘 要】
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随着互联网的飞速发展,在全国职业院校信息化教学大赛的引领下,文章针对《船舶柴油机》课程分油机教学单元,在教学实施过程中,采用信息化教学设计,运用线上线下、虚实结合的
【基金项目】
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2014年度江苏省青年骨干教师培养资助项目“‘青蓝工程’优秀青年骨干教师”（编号：2014JSHS002）,江苏海事职业技术学院2015年度立项重点课题“基于混合式学习的‘翻转课堂’教学设计与研究”（编号：2015JGZD-04）.
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随着互联网的飞速发展,在全国职业院校信息化教学大赛的引领下,文章针对《船舶柴油机》课程分油机教学单元,在教学实施过程中,采用信息化教学设计,运用线上线下、虚实结合的混合式教学方式,论述信息化教学的实施,能够激发学生的学习兴趣,培养自主学习的能力,强化团队合作精神,激活学生的创新潜能,体现职业教育发展的方向,使“互联网＋”更好地服务于教学。
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