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信息技术时代的来临,促进了初中数学课堂的变革,信息技术手段的使用,让课堂变得更加高效快捷,改变了课堂教学方式,转变了学生的学习方式,但在信息技术与学科融合过程中也应该注意选择资源,克服弊端,达到最佳的教学效果。
初中数学教学与信息技术深度融合研究
【摘 要】
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信息技术时代的来临,促进了初中数学课堂的变革,信息技术手段的使用,让课堂变得更加高效快捷,改变了课堂教学方式,转变了学生的学习方式,但在信息技术与学科融合过程中也应该
【机 构】
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甘肃省临泽四中
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年18期
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