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高中数学新课程标准指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程。”在新课改的要求下，数学教学过程就是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，组织和引导学生养成主动掌握数学知识、发展数学学习能力的好本领，对数学教学的认识与发展做到全面了解。