【摘 要】
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传统的教学资源共享平台存在用户权限划分不标准的问题,会导致平台遭受入侵,造成核心资源丢失或恶意篡改.为解决这一问题,基于大数据技术对数学教学资源共享平台展开设计与研究.通过共享资源存储器选型、控制器选型等硬件设计和构建数学教学资源共享数据库,实现操作者与教学资源的实时交互,同时,根据权限控制主体之间的关系,划分操作用户调用共享资源权限,并结合资源的共享需求,规划平台内数学教学资源的布局等软件设计,完成数学教学资源共享平台的设计.在此基础上,通过对比实验证明了设计的共享平台在实际应用中可实现对终端用户所属权
【机 构】
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南阳理工学院数理学院,河南 南阳 473004
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传统的教学资源共享平台存在用户权限划分不标准的问题,会导致平台遭受入侵,造成核心资源丢失或恶意篡改.为解决这一问题,基于大数据技术对数学教学资源共享平台展开设计与研究.通过共享资源存储器选型、控制器选型等硬件设计和构建数学教学资源共享数据库,实现操作者与教学资源的实时交互,同时,根据权限控制主体之间的关系,划分操作用户调用共享资源权限,并结合资源的共享需求,规划平台内数学教学资源的布局等软件设计,完成数学教学资源共享平台的设计.在此基础上,通过对比实验证明了设计的共享平台在实际应用中可实现对终端用户所属权限的精准划分.
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