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21世纪,多媒体对教学的促进作用在我国已得到了认可。在教学媒体设计中运用图形作为辅助手段被广泛利用,并取得了事半功倍的教学效果。在教学媒体中引入图形,将单一的文字配以图形说明,有助于学习者从视觉上思考,抓住学习重点,提高对所学知识的敏感度,增强对知识的理解能力。本文阐述了图形的概念和类型,分析了在教育多媒体中使用图形的原因,并探讨在教学媒体中使用图形的原则。