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教师需要根据学生的个体差异，在教学中实施分层教学，使不同层次的学生都能得到较好的发展，从而提高初中数学的课堂教学质量。分层教学的方式更能体现以人为本的教学理念，更便于教师因材施教。
立足学生个体差异的分层教学有效策略
【摘 要】
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教师需要根据学生的个体差异，在教学中实施分层教学，使不同层次的学生都能得到较好的发展，从而提高初中数学的课堂教学质量。分层教学的方式更能体现以人为本的教学理念，更便于教师因材施教。
【机 构】
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山东省日照山海天旅游度假区青岛路中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年21期
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