【摘 要】
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随着大学英语教学改革的兴起,视听说课程教学模式也从传统的听说训练向多维度立体化模式转变。本研究以独立学院学生为试验对象,基于学院和学生的发展现状,探索可行性教学模
【基金项目】
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中南林业科技大学涉外学院院级教改课题(2018-2019)
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随着大学英语教学改革的兴起,视听说课程教学模式也从传统的听说训练向多维度立体化模式转变。本研究以独立学院学生为试验对象,基于学院和学生的发展现状,探索可行性教学模式,旨在以各种整合资源丰富教学内容,以多种教学方法激发学生的学习兴趣,以多感官刺激达到最优内化吸收效果,同时培养学生自主学习能力及合作能力,为学生的全面发展和语言的综合运用能力的提高奠定坚实的基础。
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