【摘 要】
:
在英语教学中情感是影响教学成果的关键因素之一,关注学生的情感有利于提高学习兴趣,培养自主学习的能力.
论文部分内容阅读
在英语教学中情感是影响教学成果的关键因素之一,关注学生的情感有利于提高学习兴趣,培养自主学习的能力.
其他文献
目的:探讨“教赛一体”教学模式在护理专业综合技能训练课程中的应用与效果.方法:随机选取2016级高职护理专业二年级的2个班级学生,教改班52人采用“教赛一体”教学模式进行
《新英语课程标准》主张“体验、实践、参与、合作与交流”的学习方式,注重“激发和培养学生学习英语的兴趣,发展自主学习的能力和合作精神”.分组教学更能体现课程标准中合
2010年7月,党中央和国务院召开的新世纪第一次全国教育工作会议,开启了我国从教育大国到教育强国的征程.这次教育体制改革促使大学生的数量逐年递增,与此同时,庞大的人口基数
实用型人才是职业高中人才培养体系的教学目标,而职业高中在迎合新课改要求的过程中,需要对教学中的突出问题进行解决,以有效的创新教学法推进数学课堂教学的高效开展.主题式
建设中国特色社会主义伟大事业,需要广泛形成崇尚英雄模范、学习英雄模范的社会风尚。长期实践证明,选树先进典型,动员、启迪、激励、带动干部群众积极投身改革和生产建设,是新时
初中阶段是世界观、人生观特别是价值观形成的重要时期,可塑性最强,因此,把社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学,是提高教学质量、促进学生构建正确价值观的重要举措
随着科技时代的飞速发展,计算机信息技术已经在我国的各大院校得到广泛应用.微课这种短小精练的视频教学模式也迅速普及,由于微课的短小精练有利于教师将知识点进行快速精炼
记得美国通用电气公司总裁杰克·韦尔奇说过一句话:“管理就是把复杂的问题简单化,把混乱的事情规范化”.凭着这样的管理信条,韦尔奇把通用电气领入了世界500强并位列第四.由
在英语的教学过程中,最基本的就是英语字母和单词,而在此基础上,语法也十分的重要.英语的学习要注重学生听说读写全面的发展,要求可以熟练地掌握单词、语法以及句型的应用.教
通过国内外中高职衔接人才培养模式研究与分析,找有一种更加适合计算机平面专业中高职人才培养的模式,从而顺利完成人才培养既定目标,树立专业品牌.