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本文将布鲁纳的认知发现学习理论引入高职物流专业＂仓储与配送管理＂课程的改革中,基于认知理论相关知识和学生实际情况,对教学内容及实践进行分析,拓展现有的研究范畴及教学方法,进一步提高教学质量.
认知发现理论在＂仓储与配送管理＂课程中的运用
【摘 要】
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本文将布鲁纳的认知发现学习理论引入高职物流专业＂仓储与配送管理＂课程的改革中,基于认知理论相关知识和学生实际情况,对教学内容及实践进行分析,拓展现有的研究范畴及教学方
【机 构】
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广东南华工商职业学院
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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本文系2017年广东南华工商职业学院教改项目“基于认知理论的‘仓储与配送运作管理’课程改革与实践”（编号：17yb02）的研究成果.
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