五月，不不园里的槐花开了，绿叶青翠，花朵雪白，串串槐花就像藏在绿色枝叶间的小铃铛，风一吹，小铃铛摇出的不是铃声，而是清清淡淡的香气。洋葱头班每月一次的创意展示也在槐树下开始了，这个月的主题词是“日记”。
　　“勤勤恳恳老黄牛奖”——这当然是给每天坚持写日记的同学准备的；“三天打鱼两天晒网奖”——这是给吊儿郎当写日记但又有出彩之作的同学准备的，“忍不住崇拜奖”——这是针对一下子能让大家惊呼连连的作品……麦冬老师笑眯眯浏览了各种稀奇古怪的奖项，又给大家发了奖牌，让大家按自己的喜好投票。
　　叽叽喳喳的说笑声中，麦冬老师突然发现有一个摊位很受同学们青睐——“懒人创意奖”的牌子几乎都给了它。
　　麦冬老师挤进围观的同学当中，好奇地翻了翻，这是小叮当的摊位。《夏洛的艺术日记》《山居鸟日记》《西顿动物日记》《小屁孩日记》《我的课外观察日记》……原来这不是小叮当自己的日记，而是他搜集的一大堆各类书籍杂货。
　　麦冬老师随手翻开一本，这本日记可真是琳琅满目，内容跟名字一样富有艺术气质，看似随手涂抹的水彩小画生活气息浓郁，收到的明信片，平时的剪贴画，各处风景照片，朋友家人的照片，名画史料，干花干草，羽毛……《夏洛的艺术日记》，这是一套图画式的日记，是日记体的图画书，又是艺术化的怀旧剪贴簿，还是生活化的童趣杂货集。
　　“哇！真好看，还有西瓜子壳和海星贴在上面呢！”小林惊叹着。
　　小白也自嘲：“咱们写的跟这个一比，真是干巴巴。”
　　“其实写的都是很生活化的小事啊，跟妈妈去市场买菜，跟爸妈去朋友家作客，和小伙伴玩……但是画上几样青菜，贴上一些照片和剪贴画，黏上自己收集的小零碎东西，就一下子生动活泼起来了，还挺有艺术感呢。你们再看看这几本——”麦冬老师又拿起几本观察日记，“这些动植物观察日记你们喜欢吗？”
　　“写得太好玩啦！”同学们异口同声道，“不过我们不会画画怎么办呢？”
　　“不一定要会画画呀！”小叮当不知道从哪里钻出来，头上沾着几根草叶，手里托着一枝蔷薇，叶子上趴着一只毛毛虫。
　　“啊——”胆小的女生吓得尖叫起来，小叮当调皮地笑着，还故意拿毛毛虫往女生面前凑，被麦冬老师一拍脑袋才老实了。“这只毛毛虫在吃花，被我捉到了，哈哈——这可是我今天的日记素材。”
　　“你的日记在哪儿呢？只看到你摆了一堆别人的日记嘛，大 懒虫！”同学们哄笑道。
　　小叮当从一堆书下翻出一个大盒子，献宝一样打开：“这是我的创意日记盒！”不同于其他同学的日记本，小叮当的日记是活页的，参观动物园的那一页上贴着几根五颜六色的漂亮鸟毛，游乐园那两页夹着门票和游园指南，更夸张的是有一页还用线系着一个大海螺，日记有的是几行字，有的是好几页纸，有的是看不懂的小涂鸦或符号，有的是照片……虽然不像作文那么有头有尾，但看起来有滋有味，围观的同学不时发出会心大笑。
　　好多同学都大呼：“老师，这样也算日记吗？那我一点也不愁了！”
　　“当然也算。怪不得小叮当平时写作文那么有趣，原来你有看家宝贝呢。”麦冬老师指着面前这一堆书籍杂货，“同学们不缺好奇心，也不缺发现美的能力，只要我们保持观察事物的好习惯，乐于动手，表达自己想法，记录日常生活，我们写的可一点也不比这些书里的逊色。你们看，小叮当的日记不就很精彩吗？”
　　“砰——”一个足球飞过来砸在洋槐树上，槐树花叶簌簌作响，几串槐花啪嗒落到地上。好多同学都在心里暗暗起劲：“原来日记可以这么写，看来做任何事，都要想着‘条条大路通罗马’，下一次，我也要‘不走寻常路’。”