【摘 要】
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摘 要學生是课堂的主人,是教学改革的核心,只有营造出良好的氛围,加强对学生的管理,课堂教学才会得到有效的提高。为此,小学教师要从实际出发,结合学生的情况,突出以学生为核心的教学理念,细致地分析学生面对的各种问题,针对学生自私自利、以自我为中心的消极思想,进行有效地管理,转变和更新教育教学观念,积极地探究全新的管理模式,真正把德育教育放在教学的首位,切实推进德育教学的有效实施和开展,以提高学生的整体
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摘 要班级管理是教育的重要组成部分。在素质教育的大环境下,教学改革热火朝天之际班级管理政策也随之改变。因而,身为班主任必须转变观念优化班级管理以适应新课程理念,做好教改的保障工作。那么,如何优化班级管理呢?在“以生为本”的理念下,班主任应该形成两个主体意识,从“情感”、“制度”、“自我”三方面出发,建立全新的班级面貌。 关键词初中;班主任;班级管理 中图分类号:G635.1 文献标识码:A 文
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摘 要:词汇是语言学习的关键,只有突破词汇才能真正地学好英语。本文首先概述了传统的学习词汇的方法和存在的主要问题、弊端,然后从两个方面分别具体论述了词汇的教与学的一些教学与学习建议。对于不同要求的词汇,我们应根据其特点,采用相对应的教与学习的方法。 关键词:英语;词汇;词汇的教与学 1.背景 詞汇是语言的建筑材料,是语言学习的关键,离开词汇语言就失去了实际意义。英国语言学家曾说过,“没有语法
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摘 要:复合句是中学英语语法中的一个难点内容,教师在讲解这一内容时,不妨运用谚语作为语料,可以激发学生学习热情,增强学生的学习自信心。本文通过运用谚语帮助学生学习定语从句、状语从句和名词性从句,列举了不少谚语例证,并加以语法上的说明。 关键词:英语语法;谚语;复合句 英语谚语句式多以词或词组、短语和简单句式为主,但也有许多英语谚语以复合句结构形式出现。英语复合句属于中学英语语法中一个重点内容,