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教学的政治实践属性及其深化体认——兼析教学作为政治实践的历史传统、当下表征与深化路径网络首发

来源 :新疆师范大学学报(哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ymh19900920

【作 者】

：

程良宏  赵建梅 

【出 处】

：

新疆师范大学学报(哲学社会科学版

【发表日期】

：

2019年08期

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