【摘 要】
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<正>《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)。新一轮课程改革实施以来,课外阅读被提升到了一个非常重要的地位。越来越多的老
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<正>《语文课程标准》明确规定:小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)。新一轮课程改革实施以来,课外阅读被提升到了一个非常重要的地位。越来越多的老师认识到:解决学生阅读面窄,朗读水平差,语言表达能力弱的有效途径就是实现课内外阅读有效的衔接。可是如何有的放矢让学生有趣味地"攻下"这天文数字般的阅读堡垒,培养与时代相适应的阅读能力呢?笔者认为,扎实有效地指导学生在课上
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