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【正】长期以来,钳工专业的教学模式总让学生感觉到枯燥乏味,机械单调的训练、缺乏新意的课题,使学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性。笔者仔细分析钳工实习课程的特点,针对学生的兴趣爱好,在教学中
浅谈钳工专业课教学改革
【摘 要】
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【正】长期以来,钳工专业的教学模式总让学生感觉到枯燥乏味,机械单调的训练、缺乏新意的课题,使学生处于被动的接受状态,没有主动获取知识的积极性。笔者仔细分析钳工实习课
【机 构】
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河北省张家口煤矿机械制造高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年5X期
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