摘 要:一位伟大的教育家曾经说过:“学生的心灵,就如同露珠美丽可爱,但又十分脆弱,一不小心就会滚落破碎,他们需要教师和家长的倍加呵护。”在中队管理中同样如此,为师者只有充满了爱心,队员们才能快乐地成长。
　　关键词:少先队管理; 爱心呵护
　　中图分类号:G432.51 文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)7-068-001
　　
　　一、博爱
　　不同的队员,他们有的活泼,有的文静,有生活的强者,也有学习上的弱者。辅导员老师应以博爱的胸怀,去尊重和关心每一位队员,要让每一位队员知道老师在注视着他,在关切着他的成长。学生不敢举手发言,教师可以向他投去鼓励的目光;学生学习稍有起色,可以告诉他:“你进步了”;队员身体不舒服,辅导员应关切地去问候他……只有在辅导员的博爱下,他们这一朵朵小花才会竞相开放,才能争奇斗艳。
　　二、宽容
　　少先队员受年龄、知识和经验的限制,在成长中不可能不出现差错,毕竟“人非圣贤,孰能无过”。队员犯了错,教师切不可冒失地因为他们的一点过失而留下一片指责,应以宽容的心在孩子最需要理解的时候给他们温暖的呵护。某生丢下一片纸屑,宽容比严厉的指责更能使他注意习惯的养成;某生出现了作业错误,纯粹的批评只会让他满脸沮丧,适度的宽容则能让他在关爱中去弥补过错……
　　三、信任
　　“一个人在被他人信任的时候,才会做出自己的一番成就来。”少先队员也是一样,他们在学习和生活中也需要他人的肯定和信任。辅导员老师的一句“你能行”,或一个期待的目光,会使他们感到自己无穷的力量和无比的自信。小静是一位活泼可爱的小女孩,可当同学们推选他当庆六一联欢会的主持人时,她畏缩了,她担心她做不好。我和她进行了交流,告诉她既然同学们推选了她,就说明她可以胜任,只要有信心,就一定能做得令自己满意。文娱表演那天,她的主持很精彩,可见信任给她带来了动力。
　　四、赞赏
　　在生活和学习中,如果一个孩子得到的尽是批评,那他就无法体验到学习的乐趣和成功的喜悦,他们或许会自暴自弃。所以辅导员教师一定要对队员的长处“小题大做”,要对队员毫不吝啬地说“你真棒”。也许,这样的一句赞扬会让队员喜欢上这位老师,爱上他所开展的活动,会使这个队员在某一方面取得长足进步,或许会改变其一生……的确,无论是谁都希望自己是个成功者,都期待着收获与赞誉。作为辅导员应善于把握教育的契机,积极创造机会,为每一个孩子带来成功和被赞美的愉悦。
　　辅导员老师们,就让我们用真挚的情感和满腔的热情将爱进行到底,让每一位队员在爱的呵护中扬帆远航!