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探讨PBL教学模式在临床科研实践课程中的应用，发现PBL教学模式可提高临床医学专业学生解决问题能力、联合攻关能力及创造性思维能力，有利于培养团队精神。PBL教学作为一种新的教学模式，在临床医学教学中具有很大的发展空间，应合理应用，提高教学效率。
PBL教学模式在临床科研实践课程中的应用
【摘 要】
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探讨PBL教学模式在临床科研实践课程中的应用，发现PBL教学模式可提高临床医学专业学生解决问题能力、联合攻关能力及创造性思维能力，有利于培养团队精神。PBL教学作为一种新的
【机 构】
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新疆医科大学附属肿瘤医院,新疆医科大学第五附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2016年15期
【基金项目】
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本文系新疆医科大学教育教学研究项目（YG2013096）
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