著名传播学家麦克卢汉曾经说过:“媒介即信息.”信息是什么?信息是一种能创造价值和能交换的知识,具有可识别、可转换、可存储、可处理、可传递、可利用、可共享等特征.在被
“快乐作文,享受快乐!”这一直是我们作文教学追求的理想境界。为了使学生能够真正享受到作文带来的乐趣,一年来,我们对作文教学进行了一些积极的改革尝试。通过改革,同学们在不知不觉中爱上了作文。 快乐一:习作诊所 快乐指数:★★★★★ 长期以来,我们教师往往垄断了学生习作的修改权——总喜欢用一种“居高临下”的语气指出学生作文中的种种“病因”,而学生的参与性却较差,因而直接导致了学生修改积极性不高—
有人曾说“踏板是钢琴的生命”,“踏板是倾泻在景色上的月光”.应该说钢琴离不开踏板,它是这个乐器的一个独特而美妙的特点,是大师们手下的一个最有力的感染人的工具.踏板应
坚持“以学为本”,真正摆正学生主体地位,充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高数学课堂教学效率的关键,也是深化教学教改的急切呼唤.
随着新课程标准的实施,对各学科的教学提出了新的要求,特别注重对学生自主学习能力的培养,学生不仅要“学会”,更重要的是要“会学”.“自主学习”是指学生通过多种手段和途