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美国《统计教育评估和教学指南:学龄前至十二年级的课程框架》的背景、内容与启示
美国《统计教育评估和教学指南:学龄前至十二年级的课程框架》的背景、内容与启示
来源 :中学数学研究(华南师范大学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackyray
【摘 要】
:
为了提高中小学学生的统计素养,美国统计协会研制了《统计教育评估和教学指南:学龄前至十二年级的课程框架》,提供了从学龄前至高中阶段的统计教育评估与教学课程框架.该指南
【作 者】
:
张敏
何小亚
【机 构】
:
华南师范大学数学科学学院
【出 处】
:
中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
:
2015年19期
【关键词】
:
统计教育
指南
统计素养
GAISE
美国统计协会
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为了提高中小学学生的统计素养,美国统计协会研制了《统计教育评估和教学指南:学龄前至十二年级的课程框架》,提供了从学龄前至高中阶段的统计教育评估与教学课程框架.该指南目标明确,结构清晰,系统性强,对我国中小学统计教育及统计素养的研究极具启发意义.
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