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基于CBI理论大学英语课程是整个英语教育生态学中的一个重要因子，文章通过对CBI理论及教师发展内涵的分析，探讨了基于CBI理论的大学英语教师知能构建的必要性，提出强化教师自我发展意识、加强职后教育等对策建议。
基于CBI理论的大学英语教师知能构建
【摘 要】
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基于CBI理论大学英语课程是整个英语教育生态学中的一个重要因子，文章通过对CBI理论及教师发展内涵的分析，探讨了基于CBI理论的大学英语教师知能构建的必要性，提出强化教师自我
【机 构】
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台州职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2014年2期
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