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音乐节奏需从节奏的本体、理性的角度及感官的体验三个层次重新认知,在此基础上进行音乐节奏的感知活动,最终实现音乐与人的共振、共鸣。
音乐节奏认知重构及音乐节奏感的培养
【摘 要】
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音乐节奏需从节奏的本体、理性的角度及感官的体验三个层次重新认知,在此基础上进行音乐节奏的感知活动,最终实现音乐与人的共振、共鸣。
【机 构】
：
西北师范大学音乐学院
【出 处】
：
宜宾学院学报
【发表日期】
：
2010年07期
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