【摘 要】
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幼儿自主开展的游戏更注重的是幼儿内在需要和游戏本身带来的乐趣。教学实践表明,幼儿自主游戏的组织有其独特性,并且特征与角色游戏类似。因此,自主开展的游戏多为角色游戏
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幼儿自主开展的游戏更注重的是幼儿内在需要和游戏本身带来的乐趣。教学实践表明,幼儿自主游戏的组织有其独特性,并且特征与角色游戏类似。因此,自主开展的游戏多为角色游戏。那么如何让幼儿自主地开展角色游戏,使整个过程自始至终地保持游戏的自主性呢?笔者认为主要是在游戏的准备阶段、进行阶段、分享交流阶段,老师要顺应天性,因势利导,只有这样才能发挥幼儿主体性、创造性,让幼儿在自主开展的游戏中获益。
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